MONTAÑERO

Nosotros somos el grupo Marrigorringo. Estamos compuestos por: María, Leire, Aitor, Xabier, Jokin y Ander. 

A nosotros nos ha tocado hacer el trabajo sobre los/las montañeros/as.

¡Esperemos que os guste!

MARINERO

Nosotros somos el grupo Sugea. Estamos compuestos por: Maitane, Saioa, Eneko, Mikel, Asier y Txaber. 

A nosotros nos ha tocado hacer el trabajo sobre los/las marineros/as.

¡Esperemos que os guste!

BRUJA

Nosotros somos el grupo Tximeleta. Estamos compuestos por: Garazi, Enaitz, Markel, Itxaso, Jon y Unai. 

A nosotros nos ha tocado hacer el trabajo sobre los/las brujos/as.

¡Esperemos que os guste!

Frases hechas

 Aquí os ofrezco ejercicios interactivos para poder practicar las frases hechas. 

Frases hechas  

Además de, un video y un Slideshare para adquirir más información sobre ello. 

Slideshare 

 

Campo semántico

Hoy trabajaremos el campo semántico de las palabras, esto es, la familia de palabras. Para ello, cada uno de los grupos recibirá un nombre de un oficio y con la ayuda de los chromebook buscareis información y la compartiréis conmigo mediante Drive.  Una vez finalizado, tendréis que hacer un mural con las palabras que habéis encontrado y subirlo a este nuestro Blog. 

Los oficios serán los siguientes:

- Bruja

- Marinero

-Montañero 

¡A trabajar!

El zorro charlatán

A continuación escuchareis una breve historia sobre un zorro y una gallina. Debéis abrir el cuaderno y dibujar lo que entendáis sobre esa historia. Para ello tenéis que dividir la hoja de cuaderno en 6 trozos y en cada uno de ellos dibujareis el transcurso de la historia. 

Solo podéis escuchar el audio dos veces. 

El zorro charlatán

El Sol y la Luna

A continuación debéis leer la fábula titulada “El Sol y la Luna”. 

 El Sol y la Luna

Una vez leído, deberéis comentar la historia entre los participantes del grupo y escribir en el Drive compartido conmigo las respuestas de las siguientes preguntas:

-¿Qué les dice la madre a los niños antes de irse a trabajar? ¿Le obedecen? 

-¿Qué pasa con los pasteles de arroz que le habían dado a la madre para sus hijos? ¿Quién se lo come al final?

-¿Qué mensaje oculto creéis que tiene esta fábula?

¿Para qué sirve esta página?

En esta página, se os ofrecerán actividades relacionadas con la comprensión. Habrá dos tipos de actividades:

Comprensión lectora: en la cual tendréis que leer diferentes tipos de texto y hacer actividades variadas: resúmenes, esquemas, contestar preguntas…

Comprensión auditiva: se os ofrecerán diferentes audios y vosotros tendréis que realizar diferentes actividades: resúmenes, esquemas, contestar preguntas…

Con cada una de las actividades que se publique ira una breve explicación. 

1, 2, 3…. ¡COMENZAMOS!

Silaba tónica

Una vez visto el video y con las explicaciones y ejercicios realizados en el aula. Os ofrezco un ejercicio para poder repasar.

Silaba tónica